اكادير : اومشيش المصطفى
أعطت المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بأكادير إداوتنان ،في خطوة تربوية نوعية تروم ترسيخ الحق في التمدرس والحد من ظاهرة الهدر المدرسي انطلاقة المشروع الإقليمي المندمج “جسور”، باعتباره مبادرة تربوية رائدة تعتمد مقاربة استباقية تقوم على الرصد المبكر للحالات المهددة بالانقطاع عن الدراسة، مع ضمان تتبع فردي دقيق للتلميذات والتلاميذ الذين يواجهون صعوبات أو يعيشون وضعيات تربوية خاصة.
ويهدف هذا المشروع إلى إرساء منظومة فعالة للمواكبة التربوية والاجتماعية والنفسية للمتعلمين، من خلال تفعيل تدخلات منسقة ومندمجة تسعى إلى تشخيص أسباب التعثر الدراسي ومعالجة العوامل المؤدية إلى الانقطاع المبكر، بما يضمن استمرارية التمدرس ويعزز مبادئ المدرسة الدامجة والمنصفة التي تضع المتعلم في صلب العملية التربوية.
ويرتكز مشروع “جسور” على تعبئة واسعة لمختلف الفاعلين والمتدخلين في المنظومة التربوية، من أطر إدارية وتربوية بالمؤسسات التعليمية، وأطر التوجيه التربوي، ومصالح المديرية الإقليمية، إلى جانب السلطات المحلية والجماعات الترابية والمصالح الاجتماعية والصحية، فضلا عن جمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ ومكونات المجتمع المدني. وتندرج هذه التعبئة في إطار مقاربة تشاركية تسعى إلى توحيد الجهود وتعزيز التنسيق والتكامل بين مختلف الشركاء خدمة لمصلحة المتعلمين.
ويشكل هذا المشروع فضاء عمليا لبناء جسور التواصل والتعاون بين المؤسسة التعليمية ومحيطها السوسيو-اقتصادي، بما يمكن من مواكبة التلميذات والتلاميذ المهددين بالانقطاع، وتوفير شروط الدعم والمساندة الضرورية التي تساعدهم على مواصلة مسارهم الدراسي بثقة وتحقيق النجاح والتفوق.
وبذلك يترجم مشروع “جسور” التزام المديرية الإقليمية بأكادير إداوتنان بمواصلة الجهود الرامية إلى الارتقاء بجودة التعلمات وتعزيز تكافؤ الفرص، في أفق بناء مدرسة مغربية دامجة، عادلة ومنفتحة على محيطها.
