جرت إضرابات نساء ورجال التعليم الوزير بنموسى إلى المساءلة.
في هذا السياق، أكدت قلوب فيطح، عضو الفريق النيابي لحزب الأصالة والمعاصرة،”البام”، على أن فتح حوار حول المطالب التي يرفعها نساء ورجال التعليم، يعد السبيل لعودة الدراسة إلى سيرها الطبيعة.
أوضحت فيطح،في سؤال إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، حول تأثير إضرابات الأساتذة على التحصيل العلمي للتلاميذ أن التحصيل التربوي للتلاميذ يرتبط بجودة الوضعية الاعتبارية للأستاذ، مبرزة أن “المقاربات البيداغوجية الحديثة تقرن بين تحسين وضعية الأستاذ وانعكاسها المباشر على الغاية الدستورية المرتبطة بتحقيق تعليم عصري ميسر الولوج وذي جودة”.
وأكدت فيطح، إلى “ما تعرفه الكثير من المؤسسات التربوية في ربوع المملكة من تعثر على مستوى السير العادي للعملية التربوية، بفعل الإضرابات التي يخوضها نساء ورجال التعليم رفضا منهم لبعض مقتضيات النظام الأساسي الخاص بموظفي قطاع التربية الوطنية؛ وتأثير ذلك المباشر على حق التلاميذ في التحصيل العلمي”.
واعتبرت فيطح بأن “فتح حوار حول مطالبهم (نساء ورجال التعليم) يعد سبيلا لعودة الدراسة إلى سيرها الطبيعي”.
إلى ذلك، ساءلت فيطح، الوزارة الوصية “عن التدابير والإجراءات المتخذة في سبيل ضمان حق التلاميذ في التحصيل العلمي على ضوء الحوار مع الأساتذة المضربين حول مطالبهم”.