اليونيسف : ” يجب إيلاء الأولوية للمعلمين في تلقّي اللقاح ضد كوفيد-19، وإيقاف التعليم له تبعات شديدة الخطورة”
صرحت منظمة اليونيسف بأنه “يجب إيلاء الأولوية للمعلمين في تلقّي اللقاح ضد كوفيد-19″، باعتبار أن تحصينهم ضد الفيروس التاجي صار خطوة “حاسمة الأهمية” لإعادة التعليم إلى مساره الطبيعي.
وأوضحت السيدة هنرييتا فور، المديرة التنفيذية لليونيسف، بأن جائحة كوفيد-19 تسبب بأضرار “شديدة” على تعليم الأطفال في جميع أنحاء العالم، حيث إن إجراءات إغلاق المدارس التي شهدها العالم أواخر أبريل الماضي أدت إلى تعطيل تعليم نحو 90 بالمئة من الطلاب في العالم.
وأفادت هنريتا فور، في بيان صادر عن المنظمة يوم الثلاثاء 15 دجنبر الجاري، بأن اعتقاد الحكومات بكون إغلاق المدارس قد يبطئ انتشار المرض هو افتراض لا أساس له من الصحة، حيث إن العديد من الأدلة أظهرت بأن المدارس ليست المحرك الرئيسي للعدوى المجتمعية.
وشددت المديرة التنفيذية للمنظمة التي تعنى بقضايا الأطفال، بأنه منذ ظهور الوباء إلى غاية الأول من شهر شتنبر الماضي كانت المدارس مغلقة لنحو طفل واحد من كل خمسة أطفال في العالم، أي ما معدله 320 مليون طفل، الأمر الذي يجعل استدراك المسار التعليمي لهؤلاء أمرا في غاية الأهمية.
هذا، ودعت اليونيسف إلى إيلاء الأولوية للمعلمين في تلقي لقاح كوفيد-19 حال الانتهاء من تحصين العاملين الصحيين في الخطوط الأمامية والأفراد الذين يواجهون خطراً كبيرا يرفع من احتمال إصابتهم بالوباء، وذلك لضمان استمرارية العملية التعليمية للمتمدرسين حول العالم وحماية صحتهم و ضمان سلامة تلاميذهم.
إلى ذلك، لفتت المنظمة غير الحكومية نظر الحكومات حول العالم إلى أن ” تمديد خسارة التعليم أو إعاقته ستكون له تبعات شديدة الخطورة، خصوصاً على الفئات الأشد عرضة للتهميش” كما شددت على أنه “كلما طالت مدة بقاء الأطفال خارج المدارس، كلما تقلصت أرجحية عودتهم إليها وزادت صعوبة عودة والديهم لأعمالهم”.
سكينة نايت الرايس – أكادير 24