تزنيت : ” جبر الخواطر “في زمن المخاطر …اتهام المديرية الإقليمية للتعليم بنيتها خرق المذكرة الإطار للمصاحبة
في الوقت الذي انخرط الجميع على قدم وساق لمواجهة إكراهات الدخول المدرسي الحالي ،الذي يأتي في ظل استمرار تداعيات جائحة كوفيد 19 ، تبدو المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بتزنيت خارج التغطية .. فبعد سبعة أسابيع تقريبا من انطلاق الدراسة برسم الموسم الحالي، وفي ظل ما تعرفه بعض المؤسسات التعليمية من خصاص في الموارد البشرية ، يفاجأ نساء ورجال التعليم بإقليم تزنيت حسب مصادر عليمة، بنيّة المديرية الإقليمية خرق المذكرة الوزارية الإطار رقم 19/ 099 الصادرة بتاريخ 30 شتنبر 2019 بشأن المصاحبة والتكوين عبر الممارسة ، من خلال تسريب أخبار أن هناك توجهاً لدى المديرية الإقليمية لمنح الأساتذة المصاحبين المنتقين بالإقليم التفرغ الكامل خارج ما تنُصّ عليه المذكرة المنظمة السالفة الذكر و في خلط بين مهام الاستاذ المصاحب و مهام المفتش التربوي.
ومعلوم أن هذه المذكرة الإطار التي جاءت تنزيلا للمشاريع المندمجة الخاصة بتنفيذ الرؤية الاستراتيجية 2030-2015، ولا سيما المشروع 8 حول “تجديد مهن التربية والتكوين والارتقاء بتدبير المسارات المهنية”، وتحديدا محور المصاحبة والتكوين عبر الممارسة، لم يتم فيها الإشارة بأي شكل من الأشكال إلى إمكانية جعل الأستاذ المصاحب متفرغا ، و إنما شدّدت على ممارسته مهام المصاحبة إلى جانب مهامه الأصلية في التدريس، و الامتياز الوحيد الذي منحته المذكرة الإطار للمنتقين من الأساتذة هو تخفيف جداول حصصهم وفق الإمكانيات المتاحة وخصوصيات الأسلاك التعليمية .
و المستغرب له من طرف متتبعي الشأن التربوي بالإقليم هو صمت الإطارات النقابية بالإقليم حول هذا الأمر الخطير الذي صنّفه البعض ضمن ” الريع التربوي ” لجبر الخواطر و حسم تحديات الصراع وتوازنات القوة.